Summary
Overview
Work History
Education
Skills
Timeline
Generic
Andrea Villalobos González

Andrea Villalobos González

Maestro
Santo Domingo

Summary

Experta en la planificación de clases y la gestión de aulas, mejoré la fluidez de los estudiantes en francés en el Colegio Católico Nuestra Señora de Guadalupe incorporando actividades inmersivas. Mi enfoque fomentó un entorno de aprendizaje propicio, lo que aumentó significativamente la confianza y el compromiso de los estudiantes.

Overview

17
17
years of professional experience
2
2
Languages

Work History

Profesor de ciencias (inglés)

Escuela Westland
02.2024 - Current
  • Planificó, preparó y enseñó planes de lecciones, brindando apoyo individual a los estudiantes.
  • Me comuniqué con estudiantes y padres sobre el progreso académico, las tareas y el comportamiento.
  • Impartí lecciones interactivas para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos complejos.
  • Demostró habilidades positivas y efectivas de gestión de aula.

Profesora de francés

Colegio Católico Nuestra Señora De Guadalupe
02.2018 - 12.2024
  • Mejorar la fluidez de los estudiantes en francés mediante la incorporación de actividades de inmersión y materiales auténticos.
  • Mayor retención del idioma mediante evaluaciones orales regulares y retroalimentación constructiva.
  • Desarrolló e implementó un plan de estudios francés completo para cumplir con la misión y los objetivos de la escuela.
  • Establecer una relación positiva con los estudiantes, fomentando un ambiente de confianza y comunicación abierta.

Profesora particular de inglés

Enseñanza Privada
01.2016 - 01.2017
  • Proporcionó sesiones de tutoría individuales para estudiantes con dificultades, identificando áreas de dificultad e implementando intervenciones específicas.
  • Mejorar la comprensión de los estudiantes mediante el uso de diversos métodos y estrategias de enseñanza adaptados a los estilos de aprendizaje individuales.
  • Establecer un ambiente de aprendizaje seguro y de apoyo, fomentando la comunicación abierta entre estudiantes y profesores.
  • Implementé técnicas de refuerzo positivo, aumentando la confianza y motivación de los estudiantes para el aprendizaje.

Profesora de francés

Escuela San Vicente
01.2015 - 12.2015
  • Mejorar la fluidez de los estudiantes en francés mediante la incorporación de actividades de inmersión y materiales auténticos.

Maestro de escuela

Escuela primaria y secundaria Issac Phillipe
01.2010 - 12.2014
  • Proporcionó un ambiente cálido y de apoyo para el desarrollo académico, social y emocional.
  • Desarrollé relaciones sólidas con los padres, lo que condujo a una mayor participación en la educación de sus hijos.
  • Desarrolló relaciones comunicativas con estudiantes y padres para apoyar el aprendizaje.
  • Mejora de las habilidades de gestión del aula, lo que da como resultado un entorno de aprendizaje más centrado y productivo.

Profesora de francés

Sistema Educativo Whitman
01.2012 - 12.2013
  • Mejorar la fluidez de los estudiantes en francés mediante la incorporación de actividades de inmersión y materiales auténticos.
  • Mayor retención del idioma mediante evaluaciones orales regulares y retroalimentación constructiva.
  • Desarrolló e implementó un plan de estudios francés completo para cumplir con la misión y los objetivos de la escuela.
  • Establecer una relación positiva con los estudiantes, fomentando un ambiente de confianza y comunicación abierta.

Profesora de francés e inglés

San Felipe Nery
01.2009 - 12.2009
  • Desarrollé planes de lecciones innovadores para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje del idioma inglés.
  • Preparé e implementé planes de lecciones que cubren los temas requeridos del curso.
  • Mayor motivación de los estudiantes al brindarles retroalimentación oportuna y reconocer sus logros individuales.
  • Lecciones dinámicas planificadas para aumentar la comprensión de los estudiantes de libros y conceptos literarios.

Profesora de idiomas

Cuidado de niños
01.2008 - 12.2008
  • Obtuve planes de estudio óptimos y desarrollé planes de lecciones para cubrir completamente el material objetivo para cada curso.
  • Fomentó relaciones sólidas con los padres a través de una comunicación regular sobre el progreso de los estudiantes y las áreas de mejora.
  • Se implementaron herramientas de evaluación para realizar el seguimiento del progreso de los estudiantes, lo que permitió realizar ajustes en los enfoques de instrucción según fuera necesario.
  • Se emplearon diversos enfoques de enseñanza para ayudar a los estudiantes de todas las capacidades a comprender el material.

Education

B2 Francés ´ - Francés

Universal De Idiomas
11-2023

Enseñanza Del Francés Para Secundaria - Francés

Universidad Nacional De Costa Rica
Heredia
11-2011

C1 Inglés - Inglés

Corporación Natural English
San José, Costa Rica
02-2010

Manejo De Limites Y Disciplina Positiva -

Centro De Desarrollo Pertenecer
Heredia
01-2010

Skills

    Lesson planning

    Classroom management

    Laboratory management

    Student records management

Timeline

Profesor de ciencias (inglés)

Escuela Westland
02.2024 - Current

Profesora de francés

Colegio Católico Nuestra Señora De Guadalupe
02.2018 - 12.2024

Profesora particular de inglés

Enseñanza Privada
01.2016 - 01.2017

Profesora de francés

Escuela San Vicente
01.2015 - 12.2015

Profesora de francés

Sistema Educativo Whitman
01.2012 - 12.2013

Maestro de escuela

Escuela primaria y secundaria Issac Phillipe
01.2010 - 12.2014

Profesora de francés e inglés

San Felipe Nery
01.2009 - 12.2009

Profesora de idiomas

Cuidado de niños
01.2008 - 12.2008

B2 Francés ´ - Francés

Universal De Idiomas

Enseñanza Del Francés Para Secundaria - Francés

Universidad Nacional De Costa Rica

C1 Inglés - Inglés

Corporación Natural English

Manejo De Limites Y Disciplina Positiva -

Centro De Desarrollo Pertenecer

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